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原标题:遵循认知发展规律 提升未成年人阅读素养 今年正式施行的《全民阅读促进条例》,第二十九条明确提出要“针对少年儿童的心智发展水平、认知理解能力推广阶梯阅读”
古诗文是中华优秀传统文化的重要载体,是贯穿基础教育语文课程的重要内容。古诗文教育的学段衔接,既要关注延续性,也要关注发展性,应立足认知规律使前后阶段呈现阶梯状的
科技日报记者 李禾 4月15日是第十一个全民国家安全教育日。为凝聚全社会对核安全的重视与共识,2026年全民国家安全教育日核安全宣传教育活动在广东、福建、河北、
15日,记者从南越王博物院获悉:朱海仁正式出任职南越王博物院院长。此前,南越王博物院原院长李民涌已荣休。 朱海仁,1972年2月出生,本科毕业于武汉大学考古专业
【环球网记者 文雯】2026年世界读书日来临之际,环球网专访包坤、李尚龙、刘文勇三位创作者。虽深耕领域不同、创作视角各异,但三人于4月初同期推出聚焦OpenCl
【环球网记者 文雯】2026年世界读书日来临之际,环球网专访郑毓煌教授。他深耕商业思维普及与阅读推广多年,新作《重读商业经典》聚焦20部商学奠基性著作的当代解读
日前,第五届粤港澳大湾区脑科学论坛暨广州市“脑科学与类脑研究”学术沙龙在广州举行。论坛期间,中山大学附属第三医院(以下简称“中山三院”)接连落地两大举措——认知
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